Školní řád
Školní řád je zpracován na základě zákona č.561/2004Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším a jiném vzdělávání (školský zákon) a příslušných prováděcích předpisů.
I. Obecná ustanovení
- Školní řád upravuje podrobnosti k výkonu práv a povinností žáků, jejich zákonných zástupců, pravidla vzájemných vztahů mezi všemi osobami účastnými na vyučování, upravuje chování žáků, docházku do školy, zacházení s učebnicemi, školními potřebami a školním majetkem, ochranu zdraví a plnění dalších pravidel vnitřního režimu školy. Součástí školního řádu jsou pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků.
- Všem osobám účastným na vyučování je v rámci školního vyučování poskytnuta veškerá možná ochrana před všemi formami rasismu, národnostní, náboženské a veškeré další netolerance ve smyslu Listiny základních práv a svobod, Úmluvy o právech dítěte a dalších právních norem ČR.
- Ve škole není povolena reklama, která je v rozporu s cíli a obsahem vzdělávání, reklama a prodej výrobků ohrožujících zdraví, psychický a morální vývoj dítěte nebo přímo ohrožující či poškozující životní prostředí.
- Škola při vzdělávání a při poskytování školských služeb zohledňuje fyziologické potřeby žáků, vytváří podmínky pro jejich zdravý vývoj, snaží se předcházet vzniku sociálně patologických jevů.
- Základní škola poskytuje základní vzdělání. Zabezpečuje rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání, v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie, poskytuje mravní, estetickou, pracovní, zdravotní a ekologickou výchovu.
- Ve škole se vyučuje podle učebních osnov vzdělávacího programu Základní škola (čj.16847/96-2) a to ve čtvrtém, pátém a devátém ročníku; v ostatních ročnících se vyučuje podle školního vzdělávacího programu "Učení pro život".
- Oba programy obsahují vyučování povinným a volitelným předmětům, jež je pro žáky závazné. Vyučování nepovinných předmětů a zájmových kroužků je pro žáky dobrovolné. Po zápisu má žák povinnost docházky po dobu vždy celého pololetí
- Podstatné údaje pro rodiče jsou uváděny v žákovských knížkách. V nich by také mělo být aktuální telefonní spojení na zákonného zástupce žáka a údaj o zdravotní pojišťovně. Zákonný zástupce správnost potvrdí svým podpisem. Tento podpis je považován za podpisový vzor.
- Školní řád je závazný pro všechny žáky školy, jejich zákonné zástupce a všechny procovníky školy.
- Školní řád je schválen pedagogickou radou a radou školy po projednání s rodiči a žákovským parlamentem. Jsou s ním seznámeni žáci
i rodiče.
II. Základní práva a povinnosti osob účastných na vyučování
A. Práva žáků
- Žák má právo na to, aby byl ve škole uznáván jako osobnost. Je chráněn před jakoukoliv formou diskriminace, před fyzickým i psychickým násilím, před sociálně patologickými jevy.
- Žák má právo na vzdělávání a školské služby. Má právo na informace o výsledcích svého vzdělávání.
- Ve škole je respektováno kulturní prostředí, z něhož žák pochází.
- Žák má právo na ochranu rodinných, zdravotních a jiných údajů, týkajících se jeho osoby.
- Žák má právo na vyjádření svého názoru. V kritice se respektuje důstojnost kritizovaného a také jeho právo se vyjádřit. Nikdy nešíří pomluvy.
- Žáci mají možnost vyjádřit se k obsahu i způsobu výuky. Mohou předkládat náměty ke zlepšení práce školy. Vedle osobního jednání s učiteli lze použít i schránku u vrátnice školy a ve třetím patře.
- Pokud se žák ocitne v nějaké obtížné situaci, má právo na poradenskou pomoc školy. Na škole působí výchovný poradce (Mgr. Alena Bluchová) a školní metodik prevence (Mgr. Lenka Filipiová).
- Žák má právo volit a být volen do žákovské samosprávy, příp. dalších dětských organizací a jejich prostřednictvím se podílet na chodu školy.
B. Povinnosti žáků
- Žáci jsou povinni chodit do školy pravidelně a včas podle rozvrhu hodin. Dbají na to, aby byli řádně připraveni na vyučování, měli v pořádku úkoly a pomůcky. Žáci jsou povinni mít na vyučování žákovskou knížku, řádně vedenou a opatřenou slušným obalem. Aktivně se účastní vyučování a nenarušují je. Plní pokyny učitelů a pracovníků školy.
- Žák je povinnen chránit zdraví své i svých spolužáků, dodržuje zásady kulturního chování, dodržuje hygienické zásady, chová se ohleduplně. Dodržuje pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byl seznámen. Je slušný ke všem spolužákům, pracovníkům školy i návštěvníkům školy.
- Pokud žák přijde do školy nebo na akci pořádanou školou pod vlivem návykové látky, jedná se o závažné porušení školního řádu.
- Žákům je zakázáno do školy a na akce organizované školou nosit věci, které by mohly ohrozit zdraví nebo způsobit úraz (např. zbraně, včetně nožů a bojových pomůcek, pyrotechniku, atd.) a rovněž tyto věci používat. Porušení zákazu je považováno za závažné porušení školního řádu.
- Žákům je zakázáno ve všech prostorách školy a při všech akcích pořádaných školou kouření, pití alkoholu, užívání návykových a zdraví škodlivých látek a jejich nošení do školy, distribuce, přechovávání a propagace. Porušení zákazu je považováno za závažné porušení školního řádu. Pokud to nevyžaduje zdravotní stav, žáci v hodinách nepijí a nejí.
- Žákům je zakázáno do školy a na akce organizované školou nošení věcí ohrožujících mravnost a jejich propagace. Porušení zákazu je považováno za závažné porušení školního řádu.
- Žákům je zakázáno manipulovat s otevřeným ohněm, s elektrickými spotřebiči bez dozoru pedagogického pracovníka. Při zjištění požáru jsou žáci povinni ihned uvědomit kteréhokoliv zaměstnance školy.
- Žáci nenosí do školy cenné věci a takové, které nesouvisí s výukou (např.MP3). Škola nenese odpovědnost za ztrátu nebo poškození těchto předmětů. Má-li žák u sebe mobilní telefon, musí být vypnut po celou dobu vyučování (včetně přestávek). Žákům není povoleno pořizovat jakýkoliv záznam na mobilní telefon či jinou záznamovou techniku bez povolení vyučujícího. Pokud žák danná ustanovení poruší (jedná se o závažné porušení školního řádu), má vyučující právo mobilní telefon odebrat, uložit do školního trezoru a předat zákonnému zástupci.
- V odborných pracovnách, tělocvičnách a cvičné kuchyni se žáci řídí příslušnými řády.
- Žáci udržují ve třídách, odborných pracovnách, v budově školy i v jejím okolí čistotu a pořádek. Pečují o zařízení školy, s učebnicemi, školními potřebami a pomůckami zachází šetrně. Nepoškozují majetek spolužáků. Při škodě způsobené úmyslně nebo nedbalostí jsou žáci povinni prostřednictvím zákonného zástupce zajistit opravu, případně finanční úhradu. Žáci šetří vodou a elektrickým proudem.
- Po dobu vyučování ani o přestávce neopouštějí žáci školní budovu. Porušení zákazu je považováno za závažné porušení školního řádu.
- Každý úraz, nevolnost, nebo vznik škody žák nebo svědek ihned oznamuje dozírajícímu nebo třídnímu učiteli. Lékarnička je umístěna u hospodářky školy.
- Žáci se chovají slušně na akcích pořádaných školou, respektují pokyny doprovodu.
- Při závažném porušení školního řádu (např. neomluvená absence, šikana, užití návykových látek apod.) jsou o tom informováni nejen zákonní zástupci žáka, ale i OSPOD a Policie ČR.
C. Práva a povinnosti zákonných zástupců
- Zák. zástupce žáka má právo na přístup k informacím o průběhu a výsledcích vzdělávání žáka a na poradenskou pomoc školy. Informace škola poskytuje prostřednictvím sdělení v žákovských knížkách, třídních schůzek, event. indiv. konzultací nebo jinou formou, na které se vedení školy a zák. zástupce žáka domluví.
- Zák. zástupce žáka má právo na vyjádření názoru týkajícího se podstatných záležitostí vzdělávání a jeho vyjádření je věnována pozornost.
- Zák. zástupce má právo volit a být volen do školské rady.
- Zák. zástupce žáka je povinen zajistit, aby žák docházel řádně a včas do školy. V případě žákovy nepřítomnosti zajistit jeho řádnou a včasnou omluvu.
- Zák. zástupce žáka je povinen na vyzvání ředitele školy se osobně zúčastnit projednávání závažných otázek týkajících se vzdělávání a chování žáka.
- Zák. zástupce žáka je povinen oznamovat škole údaje podle §28 odst. 2 a 3 zákona č.561/2004Sb.(školský zákon) a další údaje (např. zdravotní obtíže), které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáka, a změny v těchto údajích (především adresa, telefon).
D. Práva a povinnosti pracovníků školy
- Pracovník školy má právo na slušné jednání ze strany vedení školy, žáků školy i rodičů. Hrubé slovní a fyzické útoky žáka vůči pracovníkům školy se vždy považují za závažné porušení školního řádu.
- Učitel má právo na pozornost žáků při vedení pedagogické činnosti.
- Pracovník školy má právo obrátit se se svými problémy na ředitele školy nebo jeho zástupce.
- Povinnosti pracovníků školy jsou stanoveny pracovním řádem a organizačním řádem školy.
- Každý z pracovníků školy je svým jednáním a chováním příkladem žákům.
- Učitelé mají přehled o žácích, které učí, o podmínkách jejich života a práce, jsou v pravidelném kontaktu s rodiči svých žáků. Dbají na dodržování práv žáků a rovněž na plnění povinností žáků. Poskytnou žákům pomoc a ochranu v případě, že jsou o to žákem požádáni.
- Učitelé dbají na trvalou vysokou profesionalitu své práce.
III. Provoz a vnitřní režim školy
- Organizace vyučování se řídí rozvrhem hodin. Vstup do školní budovy je umožněn od 7,40 h, vyučování začíná v 8,00 h, jedna vyučovací hodina trvá 45 minut, přestávky jsou desetiminutové (přestávka po 3. vyuč. hodině trvá 20 minut).
- Provoz školní družiny je s vyjímkou školních prázdnin od 6,30 do 7,40 h a od 11,40 do 17,30 h.
- Žák přichází do školy čistě a vhodně oblečen. V šatně se přezuje do domácí obuvi a odloží svrchní oděv. Pro šatnu platí zvláštní režim.
- Po zvonění, oznamujícím začátek hodiny, jsou všichni žáci ve svých třídách na svých místech a mají připraveny všechny pomůcky. Nepřijde-li vyučující do 5 minut, ohlásí to předseda třídy nebo pověřený žák v kanceláři zástupkyně školy.
- Do tělocvičen vstupují žáci ve zvláštní obuvi.
- Žáky uvolňuje (např. z rodinných důvodů) na dobu do 2 dnů třídní učitel, na více dnů ředitelka školy. Děje se tak na základě předem podané písemné žádosti zákonných zástupců. Jedná-li se o nečekanou rodinnou událost, lze ve výjimečných případech nepřítomnost žáka oznámit telefonicky v první den uvolnění. Žák je povinen si zameškané učivo doplnit.
- O každé nepřítomnosti žáka ve škole musí být třídní učitel do 2 dnů informován. Pokud zák. zástupci potřebují uvolnění žáka v průběhu vyučování, včetně odpoledního, písemně o to předem požádají. V případě nečekané události zák. zástupce informuje telefonicky o nepřítomnosti žáka na odpoledním vyučování před jeho zahájením. Pokud se tak nestane, jsou hodiny pokládány za neomluvené. Nepřítomnost žáka ve škole je omlouvána v žákovské knížce. Omluvenka je předložena třídnímu učiteli v den návratu žáka do školy. Pokud se tak nestane, jsou hodiny pokládány za neomluvené. Neomluvená nepřítomnost je považována za vážný kázeňský přestupek.
- Škola odpovídá za žáky po dobu danou vyučováním. V době mimo vyučování se žáci nezdržují v prostoru školní budovy ani v prostoru areálu školy. Ve volném čase před odpoledním vyučováním mohou být žáci ve škole, a to pouze ve vybrané učebně. Pokud žák netráví volný čas před odpoledním vyučováním ve vybrané třídě, přichází do budovy 10 minut před začátkem vyučovací hodiny.
- Škola ocení žáky se vzorným chováním a vzorným plněním školních povinností. Nebude-li chování žáků odpovídat školnímu řádu, bude jim uloženo podle míry provinění napomenutí třídního učitele, důtka třídního učitele nebo důtka ředitele školy. Tato opatření ovlivňují známku z chování na vysvědčení. Snížená známka z chování není trestem, ale zhodnocením chování za příslušné pololetí.
IV. Ochrana žáků před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí
- Jsou zakázány projevy šikanování, tj. násilí, omezování osobní svobody, ponižování, projevy kyberšikany a jakékoliv další jednání, které může způsobit psychickou nebo fyzickou újmu. Porušení tohoto zákazu je považováno za závažné porušení školního řádu.
- Při výskytu takového jednání nebo při výskytu vandalismu jsou žáci povinni informovat třídního učitele nebo vedení školy.
- Ve škole je zakázáno propagovat strany a hnutí směřující k potlačování lidských práv a svobod nebo k rasové nesnášenlivosti.
- Žákům je zakázáno hrát o peníze nebo cenné věci.
- Žák má právo žádat vedení školy o řešení problémů souvisejících se vztahy s ostatními žáky nebo zaměstnanci školy.
V. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (klasifikační řád)
A. Obecné zásady
- Při průběžném i celkovém hodnocení uplatňuje učitel přiměřenou náročnost a pedagogický takt vůči žákovi.
- Výsledky práce žáka posuzuje učitel objektivně. Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování žáků je jednoznačné, srozumitelné, pedagogicky zdůvodnitelné, odborně správné a doložitelné. Učitel oznamuje žákovi výsledek každé klasifikace.
- Při klasifikaci učitel přihlíží k věkovým zvláštnostem, případným vývojovým poruchám žáka a k jeho možným indispozicím v průběhu klasifikačního období.
- Při klasifikaci učitel zohledňuje předměty s převahou
- teoretického či praktického zaměření
- výchovného zaměření
- Žáci se hodnotí ve všech vyučovacích předmětech uvedených v učebním plánu příslušného ročníku.
- O klasifikaci prospěchu rozhoduje učitel, který vyučuje příslušný předmět. K tomu je povinen vést evidenci a seznamovat s ní rodiče. Podklady pro hodnocení a klasifikaci získává učitel zejména: soustavným diagnostickým pozorování žáků, sledováním jejich výkonů a připravenosti na vyučování, různými druhy zkoušek, kontrolními pracemi.
- Je nepřípustné přenášet hodnocení chování na hodnocení prospěchu.
- Nelze-li žáka pro závažné důvody klasifikovat na konci 1. pololetí, určí ředitelka školy náhradní termín pro hodnocení nejpozději do dvou měsíců po skončení 1. pololetí. Není-li ani pak možná klasifikace, není žák za 1. pololetí hodnocen. Důvodem pro odklad klasifikace je i zameškání více než 1/3 počtu vyučovacích hodin v předmětu.
- Nelze-li žáka pro stejné důvody klasifikovat na konci 2. pololetí, určí mu ředitelka školy náhradní termín nejpozději do 30.9. Do té doby žák podmíněně navštěvuje vyšší ročník. Nemůže-li být však klasifikován ani v náhradním termínu, nebo získá nedostatečnou, opakuje ročník.
- Pokud má zák. zástupce žáka výhrady ke správnosti klasifikace, může do 3 prac. dnů od vydání vysvědčení podat ředitelce školy písemnou žádost o komisionální přezkoušení. Ředitelka školy žádost posoudí a rozhodne, zda žák bude přezkoušen. V případě přezkoušení o výsledku klasifikace rozhoduje tříčlenná komise. Přezkoušení musí proběhnout do 14 dnů nebo podle dohody s rodiči.
B. Klasifikace prospěchu žáka v povinných a nepovinných předmětech
- Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je vyjadřován stupni
1 - výborný, 2 - chvalitebný, 3 - dobrý, 4 - dostatečný, 5 - nedostatečný, slovně nebo kombinací obou způsobů. O slovním hodnocení rozhoduje ředitelka školy na základě písemné žádosti zák. zástupce žáka.
Na 2. stupni je čtvrtletní klasifikace doplněna slovním hodnocením, jehož součástí je i sebehodnocení žáka.
- Ohodnocení žáka příslušným stupněm vyjadřuje míru zvládnutí látky dané učebními osnovami. Přitom se posuzuje zejména:
- ucelenost, přesnost a trvalost osvojení požadovaných poznatků, faktů, pojmů, definic, zákonitostí a vztahů, praktických dovedností
- kvalita získaných dovedností vykonávat požadované intelektuální a motorické činnosti
- schopnost uplatňovat osvojené poznatky a dovednosti při řešení teoretických a praktických úkolů
- kvalita myšlení, především jeho logika, samostatnost a tvořivost
- aktivita v přístupu k činnostem
- přesnost, výstižnost, odborná a jazyková správnost ústního a písemného projevu, jeho kvalita
- kvalita výsledků činností
- osvojení účinných metod samostatného studia
- vztah žáka k práci
- Kritéria hodnocení jednotlivými stupni jsou uvedena ve Školním vzdělávacím programu.
C. Klasifikace v zájmových útvarech organizovaných školou
- Výsledky práce v zájmových útvarech jsou vyjadřovány stupni: pracoval úspěšně - pracoval
D. Klasifikace chování
- V průběhu roku mohou být žákům udělována různá výchovná opatření: pochvaly a jiná ocenění a opatření k posílení kázně - napomenutí třídního učitele, důtka třídního učitele a důtka ředitele školy.
- Pochvalu nebo jiné ocenění může udělit ředitelka po projednání v pedagogické radě nebo třídní učitel.
- Nejnižším opatřením k posílení kázně je napomenutí třídního učitele, nejvyšším důtka ředitele školy. Druh opatření k posílení kázně je závislý na závažnosti či recidivě nedostatků v chování žáka. Důvodem pro udělení opatření k posílení kázně je i neomluvená absence (do 2 neomluvených hodin je udělena třídní důtka, od 3 hodin důtka ředitele) a zapomínání žákovské knížky (při 4 zapomenutích je uděleno napomenutí tř. učitele, za další 2 zapomenutí důtka tř. učitele a za další zapomenutí důtka ředitele školy).
- Třídní učitel uděluje napomenutí a důtku. Posouzení závažnosti provinění je v kompetenci třídního učitele s přihlédnutím k názorům dalších učitelů. Důtka ředitele je udělována po projednání v pedagogické radě při závažném přestupku proti školnímu řádu nebo proti pravidlům slušného chování.
- Výchovná opatření jsou písemně sdělována zák.zastupcům žáka a zapíší se do katalogového listu.
- Za jeden přestupek se uděluje pouze jedno opatření k posílení kázně.
- Chování žáka je v pololetí a na konci roku klasifikováno stupni: 1 - velmi dobré, 2 - uspokojivé, 3 - neuspokojivé
Kritériem je chování žáka během příslušného školního pololetí ve škole i na akcích pořádaných školou.
Stupeň 1 (velmi dobré)
Žák uvědoměle dodržuje pravidla chování a ustanovení školního řádu. Méně závažných přestupků se dopouští ojediněle. Žák je však přístupný výchovnému působení a snaží se své chyby napravit.
Stupeň 2 (uspokojivé)
Chování žáka je v rozporu s pravidly chování a s ustanoveními školního řádu. Žák se dopustí závažného přestupku proti pravidlům slušného chování nebo školnímu řádu, nebo se opakovaně dopustí méně závažných přestupků. Zpravidla se přes důtku třídního učitele dopouští dalších přestupků, narušuje výchovně vzdělávací činnost školy, ohrožuje bezpečnost a zdraví svoje nebo jiných osob.
Stupeň 3 (neuspokojivé)
Chování žáka ve škole je v příkrém rozporu s pravidly slušného chování a s ustanoveními školního řádu. Dopustí se takových závažných přestupků proti školnímu řádu nebo provinění, že je jimi vážně ohrožena výchova nebo bezpečnost a zdraví jiných osob. Záměrně narušuje hrubým způsobem výchovně vzdělávací činnost školy. Zpravidla se přes důtku ředitele školy dopouští dalších přestupků.
- Pokud byla žákovi udělena důtka ředitele školy, bude jeho klasifikace chování projednávána v pedagogické radě. Klasifikaci chování navrhuje třídní učitel (po konzultaci s učiteli, kteří ve třídě učí a s ostatními učiteli), projednává ji pedagogická rada a schvaluje ředitelka školy. Pokud třídní učitel tento postup nedodrží, mají možnost podat návrh na hodnocení chování žáka na pedagogické radě i další vyučující.
E. Celkové hodnocení žáka
- Celkový prospěch žáka má stupně: prospěl s vyznamenáním - prospěl - neprospěl.
- Žák je hodnocen stupněm prospěl s vyznamenáním, když v žádném z povinných předmětů není hodnocen stupněm horším než 2, když průměr z povinných předmětů nemá horší než 1,5 a když jeho chování je velmi dobré.
Žák je hodnocen stupněm prospěl, není-li v žádném z povinných předmětů hodnocen stupněm 5.
Žák je hodnocen stupněm neprospěl, je-li v některém povinném předmětu hodnocen stupněm 5.
- Do vyššího ročníku postupuje žák, který na výročním vysvědčení (po příp. opravných zkouškách) byl hodnocen alespoň stupněm 4 ze všech povinných předmětů s vyjímkou předmětů s výchovným zaměřením a z předmětů z nichž byl uvolněn.
- Pokud žák plnící povinnou školní docházku je hodnocen na výročním vysvědčení stupněm neprospěl, nebo nemohl být hodnocen, opakuje ročník. Na 1. a 2. stupni školy lze ročník opakovat pouze jednou.
- Žákovi 9. ročníku, a tomu z jiného ročníku, který na daném stupni neopakoval ročník a který byl na konci školního roku hodnocen nejvýše ze dvou předmětů stupněm nedostatečný, je umožněno vykonat do 31.8. opravnou zkoušku. Tato zkouška je komisionální. Pokud žák v opravné zkoušce neuspěje, nebo se k ní nedostaví, neprospěl.
Školní řád byl schválen pedagogickou radou dne 26.8.2009
Školní řád byl schválen školskou radou dne 1.9.2009
Školní řád nabývá účinnosti dne 1.9.2009
Zápatí
Copyright © 2008 | Základní Škola Praha 10, Nad Vodovodem 460